MRAP des Landes : Interventions jeunesse février-mars 2016

Les modules d’intervention comportent les éléments suivants !

1) une introduction concernant l ’histoire de la citoyenneté dans la République.

Un diaporama présente les grands textes fondamentaux (droits de l’homme, laïcité, droits des femmes, des homosexuels, loi de 1972 contre le racisme et lois anti-discriminations).
Chaque étape du diaporama permet de tester les connaissances.
Il s’agit de valoriser les valeurs universelles contre les replis identitaires.

2) une information sur les discriminations

Le MRAP des Landes, en début 2016, a réalisé 6 clips vidéos concernant les discriminations en partenariat avec le CDAD des Landes, la troupe des 5 et l’aimable apport technique du club Vidéo Saint-Pierre.

Ces clips sont d’une durée de 2 à 6 minutes.

• Séquence 1 - Loisirs pour tous, sans discrimination –
• Séquence 2 - discrimination et grossesse –
• Séquence 3 - discrimination à l’embauche –
• Séquence 4 - discrimination... trop grave pour jouer avec –
• Séquence 5 - orientation sexuelle et discrimination –
• Séquence 6 - santé et discrimination –

• Trois d’entre eux traitent des discriminations en fonction des origines : (1,3,4)
• 2 concernent les discriminations réelles (accès à un emploi et à un loisir : (1 et 3)
• la troisième concerne une discrimination raciale inventée par qui s’est comporté de façon irrespectueuse. (4)
• Les autres vidéos concernent des discriminations concernant le sexisme, l’homophobie ou l’État de santé. (2,5,6)

Ces vidéos doivent ouvrir les débats suivants :
⇒les discriminations sont multiformes et doivent être combattues
⇒ refuser les discriminations raciales cela implique de refuser aussi les autres formes de discriminations
⇒ La discrimination est une chose trop grave pour être instrumentalisée
⇒ Comment détecter une discrimination
⇒ Eléments juridiques :, auprès de qui trouver conseil ; comment agir, comment intervenir en cas de discriminations, le comportement citoyen solidaire.

Le MRAP continue d’’intégrer à ces modules des vidéos déjà anciennes (films « "Pas d’histoire" »)
1 – l’une illustre la différence entre les notions de discrimination raciale et de racisme
2 – un autre illustre la reproduction de l’exclusion (exemple d’un acte sexiste par qui peut subir des discriminations raciales). 

Les actions déjà réalisées ou programmées de ce début d’année avec ces modules :

déjà réalisées :

• - 4 demi journées d’interventions au Lycée Victor Duruy de Mont-de Marsan : Janvier - Février
• - Une soirée programmée dans le même lycée auprès des internes le 21 mars
• - un après-midi le 25 février :formation citoyenneté-racisme-discrimination pour des jeunes du quartier « la Moustey « réunis par l’association de jeunesse « Génération Marsan »

• - un après-midi le 2 mars pour des jeunes réunis par l’association du Quartier La Moustey
• En prévision le 21 mars journée une soirée avec les internes du Lycée Duruy

Les modules ont pu être menés à bien grâce au soutien de la DILCRA que nous remercions.

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